... и окончание,

Waldschule, в смысле.

В чем был смысл поездок в лесную школу, четко я объяснить не могу) С другой стороны, ничего плохого - дети полдня были на свежем воздухе, в основном играли и ели. Дальнейшим описанием меню утомлять не буду, замечу только, что все пять дней были разные блюда и даже наша привередливая Лила голодной не оставалась (в садике изредка бывало, что за день она не съедала вообще ничего).

Из обрывочных детских рассказов я почерпнула следующую информацию:

• ходили в лес - то бишь за оградку :) ;
• находили лягушек подросткового возраста;
• видели родник;
• заходили в ручей, но вода была ледяная;
• видели "горы" и бегали между ними.

- ... и играли, как обычно.
- во что?
- не скажу.

Выдали расписание - тоже не очень понятное. По крайней мере ясно, во сколько приводить и забирать - каждый день с 8:30, 3 дня в неделю - до 11:50, 2 дня - на час дольше. Отдельно выделены занятия физкультурой (Sport); урок у другой учительницы - Лила ее знает, но что она ведет - пока нет; еще спорт и в этой же клеточке загадочные буквы WZ - то ли он будет с чем-то чередоваться, то ли что-то еще; ну и этика/религия; все остальные - это просто занятия у нашей учительницы, чем придется.

В среду Лила решила нарисовать картинку для учительницы - для меня это признак того, что все идет отлично)

очень трогательно, хотя умеет же намного лучше :)

PS забыла написать про религию: в нашей школе предлагаются занятия только по христианству (католицизму), все остальные посещают уроки этики. Родителей почему-то еще не спрашивали, но я Лилу попросила запомнить, что ей на этику. Кое-как объяснила - сложную для меня тему)

Waldschule: начало)

В итоге вчерашнего дня в лесной школе я получила довольного, перемазанного в грязи ребенка, описавшего день двумя словами: "Хорошо пообедали!"

Добывать из Лилы информацию сложно, за достоверность не ручаюсь. Вчера Лила придерживалась следующей версии: завтракали (завтрак из дома), обедали, все остальное время просто бегали и неорганизованно играли на улице. То бишь в лесу. Но за забором.

- Вам что-нибудь показывали?
- Да, показали, где находится туалет!
- ээээм... что-нибудь рассказывали?
- *радостно* нет!

Ну ладно, остановлюсь тогда на обеде (на еду/питье мы сдавали деньги). Хлеб (судя по описанию, что-то типа булок для бургеров), огурцы, Quark...

- ... Quark!
- Творог?
- нет, Quark! [звучит почти как [квак], вроде как творог, но не в нашем понимании - он очень влажный и пастообразный, такая себе антизернёная версия; второе значение этого слова: чепуха, ерунда, дрянь]

... и жареная рыба. Лила, конечно, ела только рыбу с хлебом.

Сегодня же случайно выяснилось, что вчера, например, еще словили двух червяков - коричненого и белого - и маааленького паучка, посадили их в спец.баночку с увеличительным стеклом и рассматривали - все же не просто так бегали целый день.

Сегодня - больше! Во-первых, забор оказался сеткой. Во-вторых, играли организованно - с завязанными глазами - по очереди выполняли разные задания. В-третьих, лепили - неизвестно из чего - "что-то жидкое(?), похожее на пластилин". Лепили по желанию лица или "полных" целых людей, опять же на природе и, кажется, наклеивали на деревья. Надеюсь, деревья сильно не пострадали, хотя, с другой стороны, они уже должны быть закаленными. В-четвертых, фотографировались.

Кормили салатом, макаронами и курицей, утопленной в соусе - из-за последнего пункта Лила обошлась только макаронами, а также передали письмо о том, что можно заказать/оплатить услугу, доступную со следующей недели: молоко или какао в школе. Да, Лила рассказывала на прошлой неделе, что им давали пробовать, а у меня как-то вылетело из головы.

to be continued... ;)

Первые дни начальной школы

Итак, вникаем дальше в дебри немецкой системы образования. Надеюсь, у нас будет возможность пройти ее от и до :) Кажется, сейчас мне намного интереснее, чем дочери - для нее все естественно, для меня - в новинку.
Во-первых, начальная школа в Германии (с 1го по 4й классы) - это всегда отдельный институт. Далее идет сложное разделение, но пожалуй, не будем пока об этом. Конкретно наша со смешанным 1/2 классом и отдельными третьим и четвертым (в зависимости от неизвестно чего классы могут быть: все отдельные; смешанные 1/2 и 3/4; смешанные с 1го по 4й и т.д.), в параллели 8 классов, в нашем по списку 8 первоклашек и 14 - второго года обучения.
"Новым", как говорит Лила, детям приставили помощников. Например, за их столом двое из первого класса и двое из второго - сидят по парам друг на против друга. Т.е. учатся вместе, но по разным программам.
В самом классе, впрочем как и внутри школы (не считая секретариата), я еще не была, но по рассказам столы стоят разбросано, учительский - по середине.
Домашние задания, если их можно так назвать, со вторника по четверг - и это еще хорошо, наша преподаватель по рисованию поделилась, что ее дочь проучилась в начальной школе вообще без домашних заданий - естественно, потом в гимназии ей пришлось несладко.
Сегодня в руках многих родителей видела расписание уроков - нам пока не дали, видимо из-за того, что всю следующую неделю наши дети будут в лесной школе.

Первый раз в первый класс

Свершилось! Пока уже дома меня не начало отпускать, сама не осознавала, как нервничала. На вечер томится бутылка родного Новосветовского брюта. А пока все по порядку.

К 10 утра пришли в зал - не школьный, но поблизости. Тут же оказалось, что среди писем от школы мы пропустили ключевой момент - цвет шарика, под которым надо оставить именно нашего ребенка. Благо ребенок вспомнил, перепроверили, усадили - с рюкзаком и Шультюте (рекомендую пройти по ссылке и ознакомиться с подробностями).
Далее отгоняли родителей, рассаживали и успокаивали. Потом последовали краткое приветствие и развлечения: школьники поиграли на флейте и на каком-то неизвестном инструменте, который с натяжкой можно причислить к ударным, но выглядел как палка для аквааэробики; дети из детский садов попытались спеть песню; несколько классов первоклашек тоже что-то спели - веселее братьев своих меньших... в целом и общем - детей особо не напрягали, но приобщили.
Затем виновников торжества увели на первый урок, а родителей настоятельно попросили вместо того, чтобы заглядывать в окна и отвлекать отпрысков, пообщаться друг с другом за чашечкой кофе и поеданием домашних пирогов за заботливо расставленными столиками в школьном дворе. Сладкий стол был организован силами бывалых родителей, цены более чем лояльные, скорее фантастические - в нашей стране обитания.

Собственно вот, через час ловили детей, которые выползали как тараканы из разных выходов, фотографировали - самих и с учителями; мы впервые увидели нашу вблизи, подошли поздороваться.
Дети получили небольшие папки с заданиями на ближайшие дни - первое домашнее задание заключается в разрисовывании Шультюте - одинаковые надо одинаково разрисовать; а также папку для связи школа-учитель-родители: дети приносят письма из школы/от учителя, родители подписывают, пишут ответы или при желании/необходимости что-то свое.
Так что у меня есть занятие до конца дня - просмотрев по диагонали, основной смысл поняла, но для того, чтобы не получилось так же как с шариком, буду все внимательно переводить.

Пока что:

• приглашение на родительское собрание с повесткой самого собрания (внизу надо отметить, можешь ли прийти или просишь передать информацию другим способом);
• напоминание (нам уже об этом писали еще в начале июля) о том, что наши дети (классов 1/2 c и 1/2 d) в течение второй учебной недели будут ездить в ... Лесную школу(?). Наша задача привести ребенка с завтраком в 8:30 к школе и забрать без завтрака оттуда же в 14:30 - меня это более чем радует, потому что первую неделю (ну по сути 3 дня) надо приводить в то же время, но забирать уже в 11:50;
• разрешение на фотографирование нашего ребенка учительницей для работы и для нас, а также обещание не размещать нигде фото чужих детей (если они попадут к нам на групповых снимках) - ознакомиться и подписать;
• расписание "звонков" (здесь это не звонки, а световые сигналы) и каникул (я почти рыдаю - следующие летние каникулы с 28 ИЮЛЯ по 5 сентября) + даты государственных праздников/выходных;
• и книжку про учебу в начальной школе - от города.

Продолжение следует... лет 12 кажется)

PS своего ребенка уже показывала, чужих вот нельзя, еще сделала смешной снимок родителей... но теперь тоже как-то неудобно размещать)