Берлин, Берлин

Сегодня ровно 2 месяца, как мы с Лилой переехали в Берлин - наш папа на несколько недель раньше, а кот в промежутке между нами.

Утром, когда я выбирала себе новый блокнот для курсов немецкого, мой взляд зацепился за обложку с надписью:

“Sometimes the dreams that come true are the dreams you never even knew you had.”

Это цитата из книги Элис Сиболд "Милые кости", что-то типа "иногда мечты, которые осуществляются, оказываются мечтами, о которых вы и не знали". Примерно так я могу описать свои чувства - я никогда не думала о Берлине в категориях серьезнее, чем съездить посмотреть, но мне определенно нравится здесь жить, и это уже оказалось лучше и интереснее, чем я предполагала. И несмотря на то, что вслед за мужем я поеду куда угодно, мне бы хотелось на данном этапе задержаться в Берлине.

С одной стороны, мы, конечно, не испытали культурного шока, обрушившегося на нас во Франкфурте - все уже понятно и знакомо, с другой - это совершенно другая картина. Другие люди - вроде бы проще и временами безумнее, атмосфера свободы, масштабы (4.4 млн. против 700 тыс.), сам воздух, пропитанный нашей общей историей. Здесь больше фриков, и да, мне это нравится; больше бездомных и попрошаек - проблема больших городов, но и они бывают интересны; сам город порядком беднее и местами грязнее, но даже это для меня не минус, а скорее просто одно из проявлений жизни.

Наш дом находится в квартале от реки. Честно говоря, я даже не знала, что в Берлине есть реки, а они есть: Шпрее и Хафель, с многочисленными каналами и мостами - около 1.7 тысяч - больше, чем где бы то ни было в Европе, включая Венецию и Амстердам. Для сравнения, в Питере 342 моста (и еще чуть больше сотни в пригородах). Около половины пути до школы можно пройти по набережной - и это каждый раз глоток прекрасного.

Кстати Берлину посвящена часть аудиокурса от Немецкой волны (Warum nicht? 3 часть, начиная с 17го урока). По ходу нашей жизни здесь в моей памяти всплывает кое-что из того курса, например, эта песня Марлен Дитрих:

На этой нейтральной ноте я отправляюсь готовить ужин =) Всех благ и осуществления осознанных и скрытых желаний.

Чем дальше в лес, тем толще партизаны.

25 июля у Лилы был последний учебный день. Да, июля, это не опечатка. Недели за две до окончания у нас был "летний праздник" - субботним утром встретились учениками, их родителями, а также прочими родственниками, и обеими учительницами нашего класса на старом летном поле - с едой, играми, великами, роликами и мячами. Последний же день быть отмечен получением табеля (Zeugnis) - на 4 страницы формата А4, с характеристикой и детальным описанием изученных тем. Вместо оценок - кружочки, закрашенные в зависимости от степени освоения материала - полостью, на три четверти, половину и т.д.

25 же августа, в день своего тридцатилетия, я повела Лилу в новую, берлинскую, школу. Собственно с переездом и связана кратковременность каникул - в разных землях Германии их график не совпадает.

Надо сказать, во Франкфурте я расслабилась - с весны Лила сама вставала, собиралась, готовила себе завтрак в школу - моя помощь нужна была только на этапе причесывания. Ходила и возвращалась из школы тоже сама. Летом по ее же инициативе волосы значительно укоротили, так что причесывается теперь самостоятельно, зато школа значительно дальше, поэтому снова привет ранним подъемам. Два раза в неделю, в понедельник и пятницу, к нулевому уроку - к 7:40. Еще в понедельник все было в порядке, а сегодня я открыла глаза и поняла, что все, осень - за окном темно. Будильник, вырывающий из сна до восхода солнца меня крайне удручает.

Сны прекрасней, чем реальная жизнь — 
Проклятое утро для больных оптимизмом. (с)

Расписание довольно странное - в день от 3 до 6 уроков, кроме двух дней с нулевыми уроками, есть день, начинающийся со второго. Класс разделен на две подгруппы - на часть математики и немецкого, во второй подгруппе есть как минимум одно "окно". Из положительного - в школе есть подобие продленки до 13:30. Есть и более полноценная - до 16 часов, если я не ошибаюсь, с обедом и выполнением домашнего задания, но у нас есть причины пока что воздержаться от этого варианта.

Во вторник была на родительском собрании. Что ж, Берлин и без стены все же ближе "нам" по менталитету. Во Франкфурте на общих собраниях ограничивались общими же фразами. Здесь же учительница не стеснялась рассказывать и показывать, кто чем отличился, призывала общаться с детьми, качественно уделять им внимание; родители смущались и краснели - в общем, я все это уже видела, когда приходила на собрания классов, в которых работала.

В прошлому году Лила была в смешанном 1/2 классе. Ей приходилось делать то, что должен делать первый класс, но была возможность участвовать и в жизни второго, как минимум брать их домашние задания. К концу года я, глядя на как раз эти уже вполне нормальные задания, подуспокоилась. Здесь у нас чисто второй класс. Правда сейчас они занимаются повторением первого - счет до 20 и все такое же прекрасное. После осенних каникул, ах-ах, приступят ко второму. А ведь на освоение программы 1-2 класса дается всего(!) 3 года - в этот момент родители горестно вздыхают. Да, я все это уже видела. В своей последней школе.

В мой адрес была сказано одно - моему ребенку скучно. Что с этим делать, пока неизвестно. Вчера пришлось незапланированно ехать с ней вдвоем в метро - обычно мы читаем, каждая свое, а тут оказались без книжек. Показала на салфетке сложение и вычитание в столбик - Лила развлекалась операциями над многозначными числами.